简介：本项目采用的是异丁烯-有机玻璃氧化工艺。异丁烯-甲基丙烯酸氧化工艺的 原理是用异丁烯为原材料在 BI2O3-MoO3的催化作用下制备甲基丙烯醛（MAL）， MAL 在催化剂的作用下同甲醇反应，直接氧化酯化生成 MMA，最后采用本体聚合、 螺杆脱挥工艺将 MMA 聚合生成 PMMA。该工艺流程的合成路线在于其简单，生产 工艺较短，较先前工艺而言具有原料利用率高，产率高，成本低等优点。

简介：本项目采用的是异丁烯-有机玻璃氧化工艺。异丁烯-甲基丙烯酸氧化工艺的 原理是用异丁烯为原材料在 BI2O3-MoO3的催化作用下制备甲基丙烯醛（MAL）， MAL 在催化剂的作用下同甲醇反应，直接氧化酯化生成 MMA，最后采用本体聚合、 螺杆脱挥工艺将 MMA 聚合生成 PMMA。该工艺流程的合成路线在于其简单，生产 工艺较短，较先前工艺而言具有原料利用率高，产率高，成本低等优点。

简介：“Find”是一个计划中的公益项目，本项目致力于建立一个新型的公益性失物找回平台，通过创新性的建立一种公益性找回形式，将物品的找回率最大化，以达到节约社会资源，提高物品的使用效率的效果。平台将通过奖励金等形式来提高拾主的积极性，鼓励人们将拾到的物品及时归还，并努力将拾金不昧的公益理念注入到每个人心里，进而在社会上形成一种良好的风尚，以最终实现人人不怕丢、人人丢不愁的公益目标。本项目在一定程度上，能够通过提高人们参与公益事业的热情和积极性，达到最终提升全民幸福感和安全感的目的。 与市场上现有的产品不同，Find平台拥有更快的响应速度、操作流程更为简洁、失物找回率显著。主要操作流程为：通过发放私人定制的带有文字引导的二维码，用户将二维码贴在易丢物品上；当贴有二维码的物品丢失时，失主第一时间在平台挂失并且平台将会相应对其悬赏；拾者通过扫描物品的私人定制二维码，利用平台得到丢主的回馈金额和邮寄信息，在平台上点击“我已找到”；拾到者通过快递形式寄出并上传单号，失主确认收货后，由平台支付的赎金将打入拾到者账户，同时拾主获得“拾金不昧”勋章，双方互相评分，完成整个流程。

简介：介绍医用加速器设计方向

简介：本文针对中国邮政储蓄银行农村小额信贷问题的发展研究总结出五个大章来详细阐述。首先，了解了本文主题的研究重点和研究意义，明确了农村小额信贷业务对我国信贷业务的发展和完善，对服务“三农”做出的贡献；其次，依据具体的业务发展实况对邮储银行在该领域所取得的进展进行阐述。随着我国农业金融行业的产业结构的升级转型，传统的小额信贷模式已不能满足农民的现实需求，自中国邮政储蓄银行成立以来，政府支持大力发展小额信贷业务。虽然中国邮政储蓄银行农村所推出的农村金融产品盈利性较差，并且存在因监管不力造成的风险和较差还款意识的问题，但是由于这些问题的出现也证明了农村小额信贷巨大的发展潜力。在第三章中详细描述了孟加拉乡村银行和印尼人民银行乡村服务站的经典案例来分析中外农村小额信贷的发展，比较学习新型的成功理念。最后，以中国邮政储蓄银行为例，提出农村小额信贷涉及到参与者各方面的问题和各自显现的特点，并对中国邮政储蓄银行农村小额信贷的业务发展提出相应的对策建议。

简介：阻燃剂可以有效的防止材料被点燃，并且抑制火焰的进一步蔓延，并提高材料的抗燃性。含阻燃剂的复合材料不易点燃，可抑制火焰蔓延，有利于各种产品的安全使用。阻燃剂通常可分为无机阻燃剂和有机阻燃剂，无机阻燃剂是热分解的，且吸热。同时，无机阻燃剂因其环保特性而成为研究的焦点。 聚氨酯是一种具有多种形式和广泛应用的合成树脂。这篇文章以次磷酸钠和氯化铝为原料，利用水热法合成了一种新型的次磷酸铝，并将其添加进聚氨酯弹性体中，研究了新型次磷酸铝对聚氨酯性能的影响；同时以七钼酸铵和硝酸为原料，分别利用水热法和高温煅烧法合成了三种不同形貌的三氧化钼，并将其添加进聚氨酯弹性体中，研究了不用形貌的三氧化钼对聚氨酯性能的影响。

简介：本次设计中采用奥迪A8 2016款 a8L 40hybrid车型参数进行设计前轮前驱的通风盘式制动器，对通风制动盘、摩擦衬块、制动轮缸等制动器零部件进行尺寸计算与材料选择，还有制动效能因素的选取、制动力矩的计算，对设计的制动器进行校核计算，验证设计的合理性。最后，根据设计与计算数据使用CATIA软件进行三维建模和二维制图。

简介：本文主要分析了山石压力的形成以及影响山石压力的因素，并介绍了水电工程洞室围岩的平稳性，以供给同专业的技术人员参考！ 曾发表于《城市建设理论研究（电子版）》

简介：长期以来，如何控制大体积混凝土裂缝一直是讨论的热点。本文结合实际水电站厂房工程探讨了大体积混凝土浇筑施工中应该注意的问题，旨在控制大体积混凝土温度裂缝和施工裂缝的发生，这对控制、解决大体积混凝土裂缝问题有着积极意义。 本文曾发表于《城市建设理论研究（电子版）》

简介：现阶段，随着各行各业的发展也促进国内教育领域的进步。基于此，在初中语文教学期间实现传统文化的渗透，已逐步成为当下的讨论热点内容。很多初中阶段学生熟悉大量的流行歌曲，但却无法背出朗朗上口的古诗词；他们喜欢游戏漫画，但却对古典名著的学习有抵触情绪。介于此，笔者认为这就需要教师在初中语文教学期间积极实现传统文化的渗透，这对于学生全身心发展有积极的影响作用。